Полина Золотова: "Моя задача - научить ребенка не попадать в опасные ситуации"

Полина, с детьми какого возраста Вы работаете?

Мы работаем с детьми от 6-ти лет и старше. А малышам это и не актуально. Ведь, до 6-ти лет ребёнок всё время находится с родителями: гуляют во дворе с родителями, в сад идут с родителями.  

Есть ли Стоп-Угрозе тренинги для родителей? Ведь многие взрослые и не подозревают о реальных опасностях, которые могут подстерегать не только больших, но и маленьких детей.

Да, у нас есть семинары для родителей. Причём, есть и общие семинары по безопасности, и отдельные семинары: по защите от похитителей, по безопасности девушек или “стоп наркотик”. Для родителей наши семинары важны ещё по одной причине. Допустим, ребенок прошёл тренинг “Стоп наркотик” и возвращается домой. А дома у родителей в голове старые, возможно, неэффективные установки или установки, не имеющие ничего общего с реальностью. И что происходит? Этот росток, который мы посадили в сознании ребёнка, просто гибнет. Задача родителей - быть с нами в одной упряжке и транслировать ребёнку одну и ту же информацию.

Полина, а что это за старые установки?

Например, на тренинге “Стоп наркотик” мы говорим: даже однократный приём наркотиков вызывает привыкание. Это понятно всем. Общество давно поняло и приняло, что наркотики - это смерть, общество это и транслирует. 

А что алкоголь? Посмотрите, на детское шампанское. В физиологическом плане оно абсолютно безвредно для ребенка. Но! Дети в этой невинной шалости уже “как взрослые” - пьют шампанское. Им доступны физиологически безопасные атрибуты “взрослости”. И в детских головах формируется лояльное отношение к алкоголю. Это что касается детей.

Подростки. Понятно, что подростки не будут ждать совершеннолетия, чтобы начать пробовать алкоголь. Понятно, что будут и квартирники, и вечеринки. Поэтому, на тренинге “Стоп наркотик” подросткам мы говорим, что алкоголь - это такой же яд, как и, например, героин. 

И вот ребёнок после тренинга возвращается домой. А дома папа или мама вечерком "с устатку" потягивают бутылочку крафтового пивка: “Что ты, сынок, это же одна бутылочка всего! И потом, алкоголь - это не наркотики”.  И всё. На этом вся наша работа множится на ноль.

То есть, вы призываете родителей “дуть с вами в одну дудку”?

Да. После тренинга мы рассказываем родителям, какие понятия мы заменили, что нового узнали дети. Многие родители в своей жизни не сталкивались ни с наркотиками, ни с похищениями, ни с подростковыми группировками, и как себя вести в этих ситуациях они просто не знают.

Понимаете, практически, 100% подростков уверены, что родители будут больше печалиться о похищенном телефоне, чем о сломанной руке своего ребёнка. И многие дети готовы биться до последнего за свои телефоны и мелочь в кармане. То же самое касается одежды: дети боятся падать на землю, когда их пытаются похитить, боятся отбиваться, ведь тогда может испачкаться или порваться одежда. Звучит абсурдно, но это правда. И мы пытаемся убедить ребёнка что главное - твоя жизнь, а не чистая одежда или телефон - и мама тоже так думает. 

Просто революция какая-то.

Да, у детей искренний вопрос: а что меня мама, правда, не будет ругать, если я упаду на землю? Мы говорим: "Главное, что ты останешься жив, пусть в грязной одежде, зато жив".

Да, именно поэтому важно, чтобы родители знали о тех понятиях, которые мы даём детям. Нужно менять сознание всей семьи. Нужно, чтобы люди думали о собственной безопасности не только, когда СМИ шумят, а каждый день.

А какие бывают заблуждения у детей в отношении своей безопасности?

Самое распространённое: если я увижу преступника, я его узнаю. 

Ещё: многие дети уверены, что если с ним разговаривает взрослый, значит нужно слушать. Кричать - это плохо, падать на землю - испачкаешься. И мы сами воспитываем детей социально удобными: не кричи в парке - это неприлично, будь вежлив со старшими - слушай, не пачкай одежду - так поступают неряхи. Вот только мы не говорим детям, что всё это становится неважным, когда появляется угроза жизни и здоровью.

На чём могут сыграть похитители?

Не все похитители действуют как добряки (пойдём, поможешь мне достать щенка), некоторые используют банальный наезд: “Ты зачем моего Серёжку вчера толкнул! Я видел! Ну-ка, пошли!”

Или, например, похитители могут просить о помощи:  “Я с девушкой поругался, сходи отнеси ей букет. Вот тебе 500 рублей - поднимись на этаж!" Ребёнок поднимается на этаж, а там уже другие люди и другие обстоятельства. Или просят помочь донести детские вещи: коляску, кроватку. Все эти примеры из практики - так похищают детей.

Нужно чётко осознавать одно: ни один взрослый не будет просить о помощи ребёнка! Никогда и ни при каких обстоятельствах. Взрослый попросит о помощи другого взрослого или спецслужбы. Это принять за аксиому и научить этому своих детей. Никакого спасения щенков, разгрузки и прочего.

Полина, какие места могут быть потенциально опасны для детей?

Первое - гаражи. Да, это мы понимаем, что там опасно, но дети и подростки очень часто там прячутся и играют. А в гаражах может быть всё, что угодно от обычных наркоманов до стаи бродячих собак.

Второе, как это ни странно, сама школа. Особенно для первоклассников. Дети порой по полгода не знают, как выглядят родители одноклассников, а значит любой мужчина может представиться папой одноклассника, допустим, Серёжки Иванова и войти в доверие к ребёнку. Дальше - фантазируйте сами, что может быть. Надеяться на то, что школа будет обеспечивать защиту ребёнка от всех бед не приходится. У школы совершенно другая задача. Поэтому, забота о безопасности детей ложится только на плечи родителей.

Какие опасности могут быть в подростковой среде?

Самое простое: кто-то кому-то задолжал денег - поставили на счётчик. Не можешь отдать - приведи подружку. И тогда уже подросток начинает правдами-неправдами зазывать подружку пойти куда-то: занести учебник, навестить кого-то. Здесь наша задача: научить потенциальную жертву распознать обман и противостоять. Здесь достаточно сказать: “Иди отдай учебник, я тебя подожду на скамейке”. И чем больше девочку пытаются затащить в квартиру всякими уловками, тем сильнее девочке стоит держаться за эту скамейку, а лучше - быстро уйти.

Также на тренингах мы учим подростков не пить напитки из открытых бутылок. Допустим, ты приходишь на вечеринку позже всех, посмотри сначала: пьют ли другие эти напитки. И дело не в алкоголе. Это может быть и лимонад, и сок. 

Что может быть: в напиток подсыпано какое-то вещество, и ты начинаешь себя неадекватно вести (скакать голышом по подоконнику, танцевать дикие пляски и прочее). Ну, а на утро ты звезда ютуба.

Звучит шокирующе.

Согласна. Но когда я спрашивала подростков на тренингах: “Возможно ли в вашей компании такое?” - мне подростки отвечали: “Вполне”. Это всё из практики.    

Полина, многие родители могут возразить, мол, мой ребёнок ходит на карате, и он сможет себя защитить. Что Вы на это скажете?

Во-первых, не все дети способны овладеть единоборствами. Во-вторых, каратист даст отпор, когда его уже будут хватать. А вот чтобы интеллектуально обойти опасную ситуацию, на карате не учат. Этому учат на тренингах безопасности.

Какие есть простые способы, чтобы не попасть под влияние преступника?

Если ты идёшь по улице и с тобой пытается заговорить человек, с которым ты не хочешь разговаривать, достаточно проигнорировать и пройти мимо. Ты имеешь на это право. Ещё раз: не отвечаем и проходим мимо не сбавляя скорости.

Почему важно не заговаривать? Это первый контакт, за который преступник сможет зацепиться, нащупать мягкие точки и потом, надавив на них, получить желаемое.

Если человек не оставляет попыток заговорить, ты проходишь не останавливаясь и отрицательно мотаешь головой. Этим ты активно покажешь, что не желаешь контактировать.

Но человек не оставляет попыток заговорить. Тогда ты отвечаешь ему: “Я вас не знаю и не буду с вами разговаривать!” - и уходишь.

Если человек догоняет тебя, ты говоришь: “Если вы не отойдёте, я закричу!” Дальше, в зависимости от ситуации: человек не уходит  - кричите.

Если незнакомец схватил тебя и пытается увести нужно упасть на землю мешком. Как это? Резко присесть и перекатиться на спину. Что это даёт? У тебя освобождаются руки и ноги. И тут ты орёшь как можно громче и отбиваешься, как можно сильнее. Нет никакого значения: что ты при этом порвёшь, что ты при этом потеряешь. Ты защищаешь свою жизнь.

Важный момент! Кричать нужно не обращаясь к обидчику. То есть, не нужно кричать: “Эй, урод, отойди от меня!” - потому что со стороны это выглядит как обычная семейная сцена: ребёнок что-то не поделил со своим родителей и пытается добиться своего.

Если ты зовёшь на помощь, то нужно обращаться к прохожим: “Я не знаю этого человека! Помогите! Меня пытаются похитить! Вызовите полицию!”

И на тренингах вы отрабатываете все эти этапы?

Да. С каждым ребенком поэтапно прорабатываем. И учим как правильно падать мешком, как кричать. Еще мы отрабатываем один важный момент. У меня есть список фраз, которым я пытаюсь остановить ребенка. Задача ребёнка - не остановиться и пройти мимо, что бы я не сказала. Очень часто дети останавливаются и слушают. И это даёт похитителю карт-бланш - он начинает подбирать отмычки. И будьте уверены, эти отмычки будут подобраны - похитители очень хорошие психологи.

Часто дети рассказывают родителям, что было на тренингах?

Мы просим, чтобы они рассказывали родителям то, чему они научились на тренинге. А если родители и на наш семинар потом приходят, то у них в голове складывается полная картина. На семинарах для родителей мы делимся и нашей статистикой. Так что родители окунаются в реалии с головой и для многих реалии оказываются шокирующими. 

Мы проговорили два с половиной часа. Часть разговора осталась за кадром, другая часть - легла в основу новых бесед. Могу вам, дорогие читатели, обещать одно: с Полиной мы будем встречаться и разговаривать регулярно, а итогом наших встреч будут новые публикации. 

Впрочем, Полина Золотова часто участвует со своими мастер-классами на праздниках, который устраивает наш портал - Детский Городок. Так что, друзья, следите за новостями и вы не пропустите новые тренинги школы  безопасности "Стоп Угроза".